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Mitarbeitende der GLS Gemeinschaftsbank eG lassen sich inspirieren

Vor einer Woche am Mi., 23. August 2023 hatte Schloss Hamborn ca. 40 Mitarbeiter:innen 
der GLS Gemeinschaftsbank eG aus dem Bereich „Marktfolge“ zu Besuch. 
Wir hatten einen sehr schönen und inspirierenden Nachmittag bei Ihnen und Ihren Mitarbeitenden. Kooperationsideen können in Ruhe weiter verfolgt werden, so das Resümee der GLS-Mitarbeitenden.

Besuchsprogramm (Auszug):

• Führungen durch das Hofgut, Landwirtschaft, Veredlung und Vermarktung 
  mit Jörn Strathoff, Enno Eilers und Rafael Ciesla
• Übersicht zu Schloss Hamborn im Allgemeinen mit Gerd Bögeholz
• Besuch im Altenwerk mit Peter Wendt und Gerd Bögeholz
• Mitmachaktionen 
  · Kühe von der Weide holen 
  · Eier sammeln 
  · Käse schmieren 
  · Camembert ins Salzbad legen 
  · Fleisch zerlegen 
  · Kisten packen im Lieferservice
• Kaffee und Kuchen
• Grillen mit Bratwurst / Sojawurst, Burger (Hirsebratlinge, Fleischpatties und Burgerbrötchen) 
  sowie Maiskolben, Kaltgetränke (Bier mit und ohne Alkohol), Softdrinks
• Besuch im Hofladen Natura.

Kurzinfo zur GLS Gemeinschaftsbank eG:
Die GLS Gemeinschaftsbank eG stellt sicher, dass das Geld ihrer Kund:innen nicht in Atomenergie, Rüstung, Agrochemie oder Kinderarbeit investiert wird. Für soziale und ökologische Vorhaben werden immer wieder neue Finanzierungsformen entwickelt. Die GLS Gemeinschaftsbank gehört dem Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) und dessen Sicherungseinrichtung an. Ihre Zentrale befindet sich in Bochum, Niederlassungen gibt es in München, Hamburg, Frankfurt am Main, Stuttgart, Freiburg im Breisgau und Berlin.

Link zur Website: https://www.gls.de

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"Schule auf Rädern" gestartet!

Heute, am Montag, 07. August 2023, um 9:45 Uhr starteten die Schüler:innen der 11. Klasse unter großem Beifall der Schulgemeinschaft ihre vierwöchige Radtour, die sie bis nach Saintes-Marie-de-la-Mer am Mittelmeer führen wird – insgesamt fast 2.000 Kilometer. 

"Schule auf Rädern"- verrückt? Vielleicht. Aber auch ein gemeinsames Abenteuer mit Lernzielen: Welche Strecken schaffen wir? Wie anstrengend wird es? Was ist, wenn es ständig regnet? Was ist, wenn die Hitze kaum auszuhalten ist? Mit wie wenig Gepäck kommt jede*r von uns aus? Worauf können wir verzichten? Wie vertragen wir uns alle? Schaffen wir es, unsere unterschiedlichen Stärken zu vereinen? Der "klassische Unterrichtsgedanke" werde für die Zeit der Tour aufgehoben. "Wir wollen uns davon lösen, dass Unterricht nur Mathe, Deutsch, Physik heißt", sagt Bernd Langrock. "Sondern auch Lernen am Leben." Die Stärkeren müssen lernen, auf die Schwächeren zu achten, so dass alle gemeinsam das Ziel erreichen. Begleitet werden die zwischen 16- und 17-jährigen Schüler von acht Erwachsenen. Sie wollen täglich mit Fotos und kurzen Texten im Internet über die Fahrt berichten. Zurück geht es mit dem Bus. Weitere Informationen: https://schuleaufraedern.de/

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Besuch der Uni-Verwaltungsmitarbeiter:innen in Schloss Hamborn

Am vergangen Freitag konnte Schloss Hamborn bei frühlingshaften Temperaturen und Sonnenschein ab 11:00 Uhr 237 vom Personalrat der Universität Paderborn angemeldete Mitarbeitende begrüßen. Vom Angebot neben dem Rundgang über das Gelände auch die Betriebe und Einrichtungen, wie das Hofgut, die Altenpflege im Georg-Moritz-Haus, die Gärtnerei, die Fahrrad- und Autowerkstatt, die Rudolf-Steiner-Schule, den Schülerhof, die Schreinerei und natürlich das Schloss zu besuchen, wurde reger Gebrauch gemacht. 

Das leibliche Wohl wurde von Herr Ledwinka mit seinem Team der Großküche im Altenwerk bravourös gemanagt.

Die Resonanz der großen Besuchergruppe war sehr positiv: … natürlich kennen wir Schloss Hamborn, sind jedoch überrascht, 
wie groß der Bereich ist und wie umfangreich die Angebote.  

Gerd Bögeholz, Hartmut Oster, Peter Wendt, Niko Löhmann, Annette Sahm und Karin Kleine waren beim Rundgang dabei und haben Führungen übernommen.

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Projekttage statt Schule

Die Projekttage der Rudolf-Steiner-Schule haben in der Woche vor den Ferien - Montag bis Donnerstag - stattgefunden. Mit Ausnahme der 13a waren alle Schüler:innen und Lehrer:innen beteiligt. Die Kletteraktion würde in Kooperation mit der KompetenzFörderung ermöglicht.

Download: Ein Feature von Isabella Drenda und Dorothea Wispler; Schülerinnen der 9a. 

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Waldorf-Berufskolleg als salutogenetisches Projekt für Jugendliche hervorgehoben

Alljährlich präsentiert die jeweilige 1. Klasse des Berufskollegs Schloss Hamborn ihre Erfahrungen, Fragen und Reflexionen aus und zu ihrem Praktikum. Wobei der Begriff "Praktikum" hier eine ganz andere Dimension hat, als die "Schulpraktika" aus den Jahren zuvor.

Hier geht es um mehr: Ein Jahr sind die im Durchschnitt 17-jährigen Schülerinnen und Schüler in das Berufsleben einer sozialen Einrichtung eingetaucht. Unterbrochen von vier Schulepochen sind sie acht Stunden am Tag dort jeweils tätig, z.T. im Schichtdienst, ohne Schulferien, wie ihre Mitschüler an der Waldorfschule, sondern mit Urlaubstagen nach den tarifüblichen Bedingungen, wie jeder andere Arbeitnehmer auch. Die Praktikumsordnung der Fachoberschule für Gesundheit und Soziales – so die Fachrichtung des Berufskollegs Schloss Hamborn – sieht vor, dass die Praktikanten in ihren Betrieben zunehmend selbstständig handeln und eigenverantwortlich Aufgaben übernehmen sollen. Wie haben Sie ihre Anforderungen gemeistert? Was konnten sie in dieser Zeit für sich lernen? Was hat sie verändert und wie haben sie sich entwickelt?

Mit beeindruckender Klarheit schildern die Schülerinnen und Schüler anhand von besonderen Erlebnissen, Fallbeispielen und Alltagssituationen wie sie mit ihren persönlichen und sozialen Herausforderungen umgegangen sind, welche Einsichten sie dadurch gewonnen und welche Entwicklungsschritte sie gemacht haben.

Das Waldorf-Berufskolleg in Schloss Hamborn ist eine Art Neubegründung der Oberstufe und bietet eine Alternative zum Abitur. Es verbindet betriebliche Praxis mit künstlerisch-kreativem und theoretischem Lernen zu einem "trialen" Bildungsgang. Berufliche Bildung und Persönlichkeitsentwicklung gehen dabei Hand in Hand. Das Ziel besteht nicht darin, eine Anpassung an den betrieblichen Arbeitsplatz zu erreichen, sondern darin, durch die Verbindung von kognitivem und praktischem Lernen einer ganzheitlichen Bildung gerecht zu werden.

Link zum kompletten Bericht des "von Tessin-Zentrum für Gesundheit und Pädagogik":
https://www.tessin-zentrum.de/projekte/verantwortung-lernen

Link zum Waldorf-Berufskolleg in Schloss Hamborn:
https://www.schlosshamborn.de/berufskolleg-schloss-hamborn